Sa ütled lapse, "Lähme viie minuti pärast," ja nad ohkavad nagu sa just ütlesid viis tundi. Sa pilgutad silma ja nad on kasvanud tolli võrra alates teisipäevast. Millegipärast ei tundu aeg neile töötavat samamoodi. See pole lihtsalt kujutlus. Lapsed ja täiskasvanud kogevad aega tõesti erinevalt. Ja ei, see pole jet lag'i asi. See on aju asi.
Tajuvahe algab varakult
Laste jaoks venib aeg. Nädal tundub igavesti. 10 minuti ootamine on talumatu. See pole tingitud nende kannatamatust. See on sellepärast, et nende ajust on ühendatud rohkem tähelepanu pöörama ning nad pole elanud piisavalt kaua, et aja perspektiivi panna.
Viieaastase jaoks on aasta 20 protsenti nende elust. See on suur. Neljakümneaastase jaoks on aasta vaid 2,5 protsenti. See möödub kiiremini võrreldes. Nende "varsti" ja "hiljem" taju toimib täiesti teise sisemise kella järgi.
Aju kasvab ja koos sellega ka ajatunnetus
Laste ajud arenevad endiselt oma aja töötlemise tööriistadega. Nad elavad rohkem hetkes, vähem rõhku pannakse planeerimisele või aja mõõtmisele abstraktsetes mõistetes. Noored keskenduvad sellele, mis on otse nende ees. Nad ei püüa hallata tuleviku kohtumisi ega olla tõhusad.
Selle keskendumise tõttu on kõik intensiivsem. Viis minutit oodata mänguvõrgu järjekorras võib tunduda igavikuna. Samal ajal kaovib tund aega ehitades klotsidega silmapilkselt. Nende sisemised kellad on häälestatud tunnetele, mitte numbritele.
Uudsus aeglustab aega
Lapsed kogevad iga päev rohkem uusi asju kui enamik täiskasvanuid kuu jooksul. Uued helid. Uued sõnad. Uued reeglid. Nende ajust töötab raske, et kõike mõista, ja see pingutus aeglustab nende tajutavat aega.
Seetõttu tunduvad ka varased mälestused nii pikad. Päevad olid täis esimesi kogemusi. Vanemaks saades hägustuvad päevad üksteisega. Vähem üllatusi. Vähem uudsust. Aeg kiireneb või vähemalt tundub nii.
Täiskasvanud elavad kiiremas tsüklis
Enamik täiskasvanuid elab rutiinides. Tõuse üles, tööta, korda. See tõhusus aitab meil hallata kiiret ajakava, kuid see tihendab ka meie mälestust aega. Nädalad võivad mööduda udus, kui vähe jääb silma.
Vastupidi, lapsed kogevad elu sageli aeglasemalt. Nende ajatunnetus on rohkem tekstuuriga. Rohkem värve. Rohkem hetki, mida väärtustada. Seetõttu tunduvad kooliaastad pikemad kui tööaastad.
Miks aeg tundub erinev vanuse järgi
- Laste jaoks on vähem viitepunkte, seega tunduvad uued ajamõisted suuremad
- Nad märkavad rohkem detaile, mis aeglustab nende kogemust
- Mäng ja kujutlusvõime moonutavad nende tunnet minutitest ja tundidest
- Emotsioonid nagu igavus või põnevus venivad või lühendavad aega
- Nad õpivad veel, kuidas mõõta ja hallata aega
See pole ainult tähelepanuvõime küsimus. See on see, kuidas meel kujundab aega läbi kogemuse, emotsiooni ja mälestuse.
Aitame lastel (ja täiskasvanutel) kohtuda keskpunktis
Täiskasvanud saavad sageli pettuda, kui lapsed ei "mõista" aega. Kuid kui kasutad oma kiiret, tõhusat kella, et rääkida kellegagi lapseajast, saad valesti sobitatud tulemusi.
Selle asemel, et öelda "veel kümme minutit," kasuta sündmusi markeritena: "Läheme koju pärast ühte raamatut." See seob aja kogemusega, mitte numbritega. See on neile lihtsam mõista.
Täiskasvanute jaoks on vastupidine pool samuti kasulik. Kui aeg tundub libisevat käest, tutvusta midagi uut. Isegi väikesed muutused võivad teie tajutavat aega venitada. Valmista uus roog. Proovi uut teed. Helista kellelegi, kellega pole ammu rääkinud. See taaselustab uudsuse, mida lapsed kogevad kogu aeg.
Kaks kella saavad üksteiselt õppida
Lapsed ei ela eraldi ajavööndis. Kuid nende ajust tiksub erinevalt. Nad venivad aega mängu, kohalolu ja uudishimu kaudu. Täiskasvanud vähendavad aega rutiini ja keskendumisega.
Kui soovid, et elu tunduks veidi täidlasem, veeda rohkem aega kellegagi, kes veel arvab, et päev on piisavalt suur, et hoida kogu maailma. Laenuta nende imestustunnet. Vaata, kuidas nad venivad minuteid kogu seiklusteks. Võib-olla aeglustad isegi oma kella veidi.